Esta medición la ha hecho el Estado, a través del Ministerio de Ciencia y Tecnología, eso sí bajo parámetros diseñados por su equipo de científicos independiente. Y, mediante convocatorias, para que en cada universidad o institución educativa se realice un ejercicio de evaluación previa sobre el avance del trabajo en cada grupo. La categorización es el resultado de la valoración hecha por el Ministerio con base en dichos parámetros que incluyen la producción académica y la formación de los investigadores.
A pesar de las dudas sobre la conveniencia de someternos a ese tipo de evaluaciones, en la Universidad decidimos participar en tales procesos con el propósito de tener referentes claros para calibrar los avances en el trabajo de investigación, una de las tres líneas misionales.
En esa perspectiva, desde hace poco más de 15 años nos propusimos la tarea de duplicar el número de profesores de planta, un incremento al que le seguimos apostando en los últimos 4 años; esto por cuanto son ellos quienes tienen la obligación de desarrollar uno o más proyectos de investigación. Así mismo, promovimos como institución la formación doctoral de los docentes, con lo que el número de doctores ha crecido sensiblemente. Además, engrosamos sustantivamente el presupuesto en investigación, sobre todo con base en la primera Estampilla UD.
El resultado ha sido provechoso en tres planos: En primer término, un aumento general en la cantidad de grupos de investigación, ahora cifrados en 230; en segundo lugar, ha habido un incremento de los que han sido certificados por la antigua Colciencias, 121; y, finalmente, algo muy relevante, se abultó el conjunto de grupos pertenecientes a los rangos más elevados; y que en las dos últimas convocatorias ha estado en una cifra cercana a 40.
Por la cantidad de grupos dentro de las categorías A1 y A, la Universidad Distrital ha llegado a ocupar hoy el puesto octavo entre todas las universidades del país y el quinto entre las públicas, un reconocimiento de gran valor; lo cual es más destacable si tenemos en cuenta que proporcionalmente la U. Distrital recibe una asignación presupuestal por estudiante más baja que universidades equivalentes.
El número de grupos no define obviamente los retos que enfrenta la investigación científica y la creación, pero su crecimiento y su consolidación constituyen una masa crítica que abre las puertas para avances increíbles en el campo del conocimiento.
Ricardo García Duarte
Foto tomada de: etias.com
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